为贯彻落实教育局下发的《关于落实合肥市普通高中“双新”实施国家级示范区建设新一轮“大练兵、大比武”活动方案的通知》等文件要求，深化课堂教学改革，做好赛前准备，展现九中教师风采，优米视讯官方下载语文组积极响应，于11月11日晚八点通过腾讯会议进行了邵帅、王莹、李颖欣三位参赛老师的磨课活动。本次说课比赛的课题是统编版必修下册第一单元第一课——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、《齐桓晋文之事》和《庖丁解牛》。
会议伊始，三位老师按照说课流程，立足学习任务群和单元主题，创新设计学习情境，从单元整体教学出发，各自阐述了自己对本课教学的思路。
邵帅老师创设研学旅行的学习情境，调动学生学习兴趣，抓住“一体、两翼、三延伸”的设计理念，采用支架式教学和合作研究等方法，引导学生理解文意，带领学生认识孔子与孟子、儒家与道家思想的异同，并采用辩论赛形式对儒道观点进行“理念交锋”，最后创新性地从班级文化建设角度出发，设计了课外活动，通过开展立志演讲，培养学生语文核心素养，贯彻落实立德树人的根本任务。
李颖欣老师抓住“语言”特征，创设挑选导师的学习情境，从梳理文言基础知识出发，设计“先秦思想之课程简介”、“先秦诸子之教师介绍”、“先秦弟子之一封自荐”三个核心任务，带领学生在梳理三篇文章内容的过程中感知儒道思想的不同，并通过对比阅读，比较三篇文章在论证思路、论证方法、语言风格等方面的不同，最后落实情境任务，完成选择导师时自荐信的撰写。
王莹老师创设课本剧表演的学习情境，基于交际语境设计了5个课时，在“发布任务”后，引导学生具体完成“细读文本，改编台词”、“感受人物性格”、“感受文章风格”、“表演与评价”等任务，帮助学生在交际语境下完成对文章内容的理解。最后在“思辨与交流”环节帮助学生进一步明确儒道思想的具体内涵，并从文本出发，指导学生表达对儒道思想现实意义的看法。
说课过程中，组内其他老师也提出了一些具体建议。蒋同斌主任指出：“任务设计新颖固然重要，更要考虑完成任务的现实性。”单丹丹主任提醒各位选手要注意时间，要把时间花在刀刃上，同时课件的设计也要考虑艺术性。宋玉荣老师建议环节的设计和一些学习成果的呈现要更具有真实性，这样才能吸引人。曹艳君老师也提到要注意时间安排，学习一些省时小技巧，针对说课流程的设置，可以参考去年其他兄弟学校的优秀课例。
整个磨课活动持续近两个小时，三位老师精心准备，展现了扎实的教学功底与积极自信的参赛态度。此次磨课，大家相互学习，相互启发，在听课中发现问题，在分析问题中完善自我，相信在语文组的共同努力下，三位老师定能代表九中闪耀赛场。
（来源：教研室 撰稿人：王俊峰 一审：单丹丹 二审：何羚杰 三审：张永剑）
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