课题新进展，紧跟新高考

1月20日，叶红林老师在高三（9）班开展了一堂“基于微课的高中化学实验教学案例研究”研讨课，教学案例是《影响盐类水解的因素》，化学组全体成员参加了此次研讨课。

叶红林老师从高中化学必修1课本中碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液碱性强弱不同引入，过渡到碳酸根离子和碳酸氢跟离子的水解程度大小。知识由浅入深，融会贯通，课本内容非常熟练，值得青年教师学习。由于高三是复习课很多演示实验是在高一和高二是做过的，如果在高三课堂上再重做实验，教学时间不允许，实验视频微课在高三复习课中就能发挥重要作用。学生能看到现象的同时能回忆以前做过的实验，教师抓住重要知识点、重难点和考点培养学生关键能力。叶老师将实验视频微课巧妙的贯穿在盐类的水解应用中，抽象的问题宏观化，将难理解的知识更直观化，学生学的轻松，教师教的愉快，教学效果大大提升。

化学组全体成员在叶红林老师的带领下，也学到了很多实验微课的内容。我们课题组会一起努力，更深入研究这一课题，深入总结实验微课在高三复习课的应用场景，提升理论和实践知识，从而提高高三复习课的效果。