——记高三(6)班周福远老师公开课
2020年11月12日,下午2点,随着周老师一声“上课”,高三(6)班的学生们起立回应“老师好!”,一节以“三角函数图像与性质”为课题妙语连珠,深入浅出的数学课徐徐开幕。
在周老师耐心的引导下,学生回忆起正弦函数y=sinx图像的大致形状及作图的5个关键点,下图为学生黑板演示作图过程。
紧接着,周老师带领大家建构表格系统地回顾了三角函数y=sinx,y=cosx,y=tanx的性质,包含图像,定义域,值域,最值,奇偶性,单调性,对称性等,在研究三角函数基本性质的过程中,渗透数形结合思想方法。
最后,周老师“理论结合实践”,通过一系列例题,让学生在掌握三角函数图像和性质的基础上,对三角函数问题有了更加深入的理解,由表及里,由浅入深,语言诙谐生动,极大地提高了学生的学习兴趣。
图为数学组老师听课实录
课后,全体数学组老师来到2楼会议室对这节课进行研讨
意料之中,周老师的数学课得到大家一致好评!
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