教育教学开放周之心理健康教育微讲座——高中生心理及亲子沟通

       为了落实立德树人的教育重任，促进学校教育和家庭教育的全面发展，宣传我校教育教学改革新举措，我校于11月23日至11月27日开展“教育教学开放周活动”。在推进家校共育的背景下，我校于11月24日下午3:00在一楼大阶梯教室举办心理健康教育微讲座，参加此次讲座的有校党委委员、副校长许祖国、政教处主任杨庆吉以及各年级学生家长。

    讲座开始前，校党委委员、副校长许祖国就讲座举办的背景与活动目的做了讲话，强调关注学生心理健康的重要性，要努力让学生“既刻苦学习，又轻松快乐”。政教处主任杨庆吉就讲座内容与讲座教师做了简要介绍。随后，我校专职心理健康教师徐梦琨针对高中生心理特征、心理危机的识别以及亲子沟通等问题与家长们展开交流讨论。

   徐老师指出，正处于青春期的学生喜怒哀乐不轻易外露，自我意识高度膨胀，家长要帮助孩子树立正确的自我意识，做孩子的“平面镜”而不是“哈哈镜”。厌学、早恋、网瘾等现象只是问题的表现或结果，而不是问题本身。家长要关注孩子的精神世界，警惕焦虑、抑郁、自杀自伤等心理问题的产生，学会识别心理危机，树立积极、正确的求助意识。

    在亲子交往中，要尽量避免好心、无意的伤害，学习和掌握“我信息”交流方式，在沟通和管教过程中，只管行为，不进行人身攻击。同时，家长们也要注意自我关照，短时间的知识学习解决不了多少实际问题，要想家庭幸福，需要转变观念，并在此基础上长期坚持正确的行为。

    讲座结束后，家长们反响热烈，走上讲台与老师就具体问题交流看法、寻求建议。本次讲座拉近了家校距离，强化了关注学生心理健康的意识，为家长们提供了亲子沟通的实用技能，获得圆满成功。